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本系導覽

設立宗旨

資訊管理學系設立於民國九十年,正值我國資訊產業快速高度發展之際,企業界對其資訊化的需求極為殷切。本系以專業的師資與學生優良的團隊精神,培育專業與敬業樂群精神的人才,激發學生高度創新與思考的能力,以面對未來多元化的社會,為國家、社會或企業注入進步發展的人力資源。
自93 學年度起於企研所設立資管組碩士班;並自 94 學年度設立博士班;96學年度設立數位知識管理碩士學位學程。為因應未來之趨勢,以數位內容與知識管理為核心,著重電子商務、產業電子化、及資訊應用之教學與研究,提供師生優良的e化教學環境,並支援東部大專院校相關教學所需,進而協助東部地區的企業或機構提升資訊化的能力,促進國家整體性與區域性的發展。

  1. 配合國家重點發展計畫,培育高級資訊科技人才 國家發展重點計畫之十大子計畫中,包括「培育E世代人才」、「國際創新研發基地」、「產值高業化」、「數位台灣」、「營運總部」、「全島運輸骨幹整建」皆以資訊管理應用人才之培育為主軸,積極培育高級資訊經理人已刻不容緩,也應是我國提升競爭力的重點計畫。
  2. 整合資訊與管理相關系所,發揮學域整合綜效 本校作為東部地區的網路中心,資訊管理學系之教學與研究的目標在於塑造並發揚資訊管理跨學域的特色,配合不同學程之課程規劃與學習特色,期冀落實學術理論與實務應用相互印證之教學目標。
  3. 培育東部地區高級資訊管理人才,平衡東西教育之發展 東部地區目前僅有東華大學、宜蘭大學、台東大學等培育少數之高級資訊科技人力,對於東部地區產業之發展略顯不足,本系提供師生優良的e化教學環境,並支援東部大專院校相關教學所需,進而協助東部地區的企業或機構提升資訊化的能力,促進國家整體性與區域性的平衡發展。

教育目標

  1. 塑造並發揚資訊管理跨學域的特色。
  2. 以資訊科技為核心,培育具有高度專業能力之技術人才。
  3. 培育具有整合能力的資訊管理創新、研發、企劃之資訊管理人才。
  4. 協助培育東部地區的企業或機構提升資訊化的能力之人才。
  5. 提供業界多媒體應用、網站經營以及資訊行銷所需之人才。
  6. 培育促進國家整體性與區域性的發展所需之人才。

本系設備資源

配合本校為台灣東部地區網路中心之優勢與資源,搭配本系師資在資訊技術與資料庫等重要領域之經驗,整合管理學院商管相關應用領域師資與資源,投入逾一千五百萬經費,與 ORACLE 、 IBM 、 SUN 等知識型企業合作,引進企業資源規劃/知識管理 (ERP/KM) 發展工具,推動建立東部企業資源規劃中心,以 e-Solution 相關之教學、研究、應用、諮詢、產學合作為發展目標,培育高級資訊管理人才,協助企業提升競爭力,促進國家整體性與區域性的均衡發展。

企業支援

資策會資訊市場情報中心(MIC)預估,國內資訊市場將持續高度成長,也帶動台灣軟體產業的發展,但資訊人力短缺卻是首先要克服的問題。
美商甲骨文總經理李紹唐表示:「因應軟體市場的成長需求,延續校園播種的精神,藉由這次產學的交流合作,協助東華師生運用Oracle的豐富資源,以回饋社會達成企業永續經營之目標。」
IBM曾遠航經理強調:「因應提升東部地區資訊化的水準,帶動東部產業發展,IBM提供組織學習教學研究系統,建構知識管理實驗環境及虛擬的e化企業,提供東華大學師生學習、研究、應用的環境,進而支援東部大專校院相關教學、研究所需,達成東華大學帶動東部整體性發展之建校目標。」
硬體穩定及講求效率也是e化的重要因素,昇陽電腦蒼柏副總經理表示:「SUN可提供效率及穩定性高的工作平台,以在產業界的多年經驗,推動校園資訊化,提供師生學習、研究、應用的環境,藉以提昇台灣資訊產業整體競爭力。」
龍邦物流董事長蘇隆德表示:「為協助東華大學建構e化企業的虛擬環境,龍邦物流透過企業資源提供相關資料庫教學所需資料,藉以改善東部產業發展之基礎及e化能力,帶動東部產業發展。」
衛道科技董事長張泰銘表示:「全球資訊市場變化快速,如何提升資訊人才素質成為當務之急,東華大學為東部地區之網路中心,扮演網際網路相關資訊管理活動的推手,此次與東華大學產學交流,希望藉此在東華大學中開設相關資訊課程,培育專業的資訊人才,以提昇台灣資訊產業整體競爭力。」

資管系課程地圖(點圖放大)

學生專業能力

  • 具備資訊管理基礎與跨學域的應用能力。
  • 具備以資訊科技為核心,培育具有高度專業技術人才之能力。
  • 具備資訊管理創新、研發、企劃之資訊管理人才之整合能力。
  • 具備培育東部地區的企業或機構提升資訊化的能力。
  • 具備業界多媒體應用、網站經營以及資訊行銷所需之能力。
  • 具備認知新興資訊產業發展所需之能力。

總結性評量

專業能力與專業能力定義及闡述.pdf
課程規劃與專業能力檢核表.pdf

發展重點

配合東華大學管理學院整體發展計畫,提倡學術研究及建立高品質之教學水準﹔以資訊技術與管理整合為核心,強調資訊管理跨領域的特色,整合學術研究領域與方向,進而推動與業界之交流,落實資訊管理之應用能力,建立東部企業資源中心,提供 e-Solution 相關之教學、研究、應用、輔導、產學合作、專業認證 e-Collaborative Environment 。人才培養則自大學部開始, 進而擴展至碩士班、博士班。

    發展方向及重點綜述如下:

  • 資訊管理已成企業經營之必要,基本教學目標在於培養具有專業知識之資訊管理人才;課程安排以資訊管理應用於一般企業管理、多媒體技術、電子商務應用為主,參與企業之經營管理工作,協助資訊系統管理制度之建立與改善。
  • 在學術研究方面,配合管理學院所屬企業管理系所、國際企業系所、財務金融系、自然資源管理研究所、環境政策研究所、會計系、觀光暨遊憩管理研究所等,結合本校理工學院、人文社會科學學院、原住民民族學院、創新育成中心、生物技術育成中心、亞太區域研究中心、東部產業發展中心、圖書館、電子計算機中心的師資與資源,推動資訊管理整合研究,進而與國內外大學、研究機構、業界交流。在產官合作方面,則主動向政府機構及工商企業界爭取專業研究或委託究;並配合課程需要建立實習制度,落實資訊管理教育。此外,推動與國內外管理資訊網路系統連線,加強彼此合作關係。
  • 在實務與學術研究整合方面,設立東部企業資源中心ER Center,除主動與資訊業者密切合作,並計劃定期舉辦參觀訪問、座談以及學術暨實務並重之研討會,加強與實務界之互動,落實學術研究之應用。
  • 大學部畢業學生將授予資訊管理學學士學位(Bachelor of Business Administration in Information Management;BBAIM)。

升學與研究

隨著市場供需,目前國內各公私立大專院校增設資訊管理學系及研究所者日益增加,故升學管道不成問題。然本系在未來的幾年內,也將成立研究所,提供學生研究進修的一個選擇。
目前大學師資擁有資訊管理學經歷的人才甚少,國內外各大專院校對擁有資訊管理專業之師資需求極為殷切,故將來從事學術研究或教學亦能有所發展。

就業市場

資訊管理學系為目前最熱門的科系之一,在就業市場上十分炙手可熱。
本系畢業的社會新鮮人大多會進入MIS的領域(Management Information Systems),從事系統分析、資訊管理之相關工作。亦可從事網路管理、資料庫管理、程式設計、商業應用軟體撰寫及網頁設計等方面之工作。

相關工作

MIS工程師、程式設計師、系統分析師、軟體工程師、網頁設計師、資料庫管理師、網路管理工程師及資訊部門經理等…

資訊管理學系畢業生的出路

(文/許芳銘教授)
學資管的學生最常問的問題是”我們資訊技術沒有資工系的同學好,管理觀念沒有企管系的同學多,那我麼還有什麼優勢呢?”聽似有道理,但詳細省察,卻發現其中差矣! 首先,我們可以依據兩個構面,分別是以資訊技術為導向、與以商業為導向,將產業(或是工作)分類成四種產業,如下圖。第一種產業至第四種產業,逐漸由純粹以資訊技術為導向,慢慢加入一些企業相關知識,最終完全以商業為導向。

  1. 第一種產業是單純只用到資訊工程學域所學習的知識,完全注重資訊技術或工具的開發,所以這個產業所產生的軟體產品,就如作業系統 ( Operating Systems )、編譯程式 ( Compiler )、公用程式 ( Utility )、編輯軟體 ( Editor )、資料庫平台 ( Database Platform ) 等系統軟體,或硬體方面, 例如 IC設計、介面卡設計、電腦系統等。
  2. 第二種產業是應用到資訊科技與企業管理的知識,採用第一種產業所開發的工作平台或工具,如 Windows、Linux、SQL Server、JAVA、Oracle、Lotus Notes 等為基礎,加入企業管理知識,開發企業所需的資訊系統,例如人事薪資系統、會計資訊系統、生產管理系統、行銷資訊系統、客戶關係管理 ( Customer Relationship Management ) 系統、企業資源規劃 ( Enterprise Resources Planning ) 等。因著這些系統需要以資訊科技與企業管理知識為背景,才能作為科技專業人員與企業運作的橋樑,所以是資訊管理系畢業生所特長的。
  3. 第三種產業並不自行開發軟體系統,而是將第二種產業所開發出來的資訊系統,例如客戶關係管理系統等導入並應用於組織之中,整合資訊系統、組織制度、電腦作業、業務配合等,以發揮資訊系統的功用。
  4. 第四種產業純粹以企業管理知識為基礎,遂行傳統的管理行為,例如財務、行銷、生產等活動,不涉及資訊系統的設計與導入。 由以上的產業分類,可知資訊管理學系畢業生的出路可注重於第二與第三種產業,而這兩種產業並不是資工系與企管系畢業生所容易切入的。然而以上只是大略的分類,可能不夠完整,另外,也並不表示不同科系的學生就不能跨領域的發展,只是各科系有其重點吧。